福井大学大学院医学系研究科
看護学専攻 博⼠後期課程
イノベーション創出による次世代医療の実現のため、異分野を融合した新しいケア開発やシステムの構築を担うことのできる人材を養成します。
本博士後期課程には、『次世代ヘルスケア創生看護学』の1分野を設置しています。
異分野を融合し、データやICT・ロボット・AI等を利活用しながら、様々な課題の解決策を国内外に応用する“広域ヘルスケア”及び乳幼児から老年期にいたる生涯を通じた個人の発達を促進させる“生涯発達ヘルスケア”を統合し、看護研究・実践を行う専門分野です。福井大学では、これらの研究・教育者、トップリーダーを養成し、看護学の発展と国内外の地域社会に貢献することを目指します。
博士後期課程では、様々な課題に対峙していく卓越した実践能力を有するトップリーダー、
国内外の様々な課題に応用できる看護学研究を先導できる研究・教育者を育成するカリキュラムを編成します。
| 科目群 | 科目名 | 配当 年次 |
開講 形式 |
単位数 | 備 考 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 必修 | 選択 | ||||||
| 共 通 科 目 |
共 通 科 目 Ａ |
アドバンストナーシングリサーチ | 1 （前期） |
講義 | 1 | 1単位 | |
| 保健医学におけるデータ解析法（量的） | 1 （後期） |
講義 | 1 | 1単位以上 | |||
| 保健医学におけるデータ解析法（質的） | 1 （後期） |
講義 | 1 | ||||
| 共 通 科 目 B |
アントレプレナーシップ論 | 1〜2 （後期） |
講義 | 2 | 必須1単位、 選択1単位 以上 |
||
| デザイン思考 | 1〜2 （後期） |
講義 | 2 | ||||
| ヘルステック実践論 | 1 （前期） |
講義 | 1 | ||||
| 異文化コミュニケーション | 1〜2 （後期） |
講義 | 1 | ||||
| 地域医療ケア・マネジメント | 1〜2 （前期） |
講義 | 1 | ||||
| 生涯発達とこころ | 1〜2 （前期） |
講義 | 1 | ||||
| 専 門 科 目 |
次世代ヘルスケア創生看護学特論 | 1 （通年） |
講義 | 2 | 4単位 | ||
| 次世代ヘルスケア創生看護学演習 | 2 （通年） |
講義 | 2 | ||||
| 特 別 研究科目 |
次世代ヘルスケア創生看護学特別研究 | 1〜3 （通年） |
講義 | 8 | 8単位 | ||
| 総 計 | 16単位以上 | ||||||
3年以上在学し、所定の科目の単位を修得し、かつ必要な研究指導を受けた上、学位論文の審査及び最終試験に合格すると、博士（看護学）の学位が得られます。学生ごとに主研究指導教員と２名以上の副研究指導教員からなる「Program of Study Committee」を構築します。「Program of Study Committee」には、本学大学院の異分野の教員が参画し、学生の履修指導ならびに博士論文研究において、異分野に関する助言を行い、多角的・科学的に分析する方法を学修します。
